小学教师资格面试试讲环节至关重要，以下是一些技巧和注意事项：
### 技巧
- **导入新颖，激发兴趣**：采用故事导入、问题导入、游戏导入等方式，快速吸引学生注意力。
比如，在讲《桂林山水》时，可先播放一段桂林山水的视频，然后提问学生是否想去这样的地方，从而引出课题。
- **教学方法多样化**：根据教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法。
如讲解数学概念时，可采用直观演示法，通过实物、教具展示帮助学生理解；学习语文课文时，运用朗读法，让学生通过不同形式的朗读体会文章情感。
小组讨论法也是常用的方法，能培养学生的合作探究能力，例如在探讨《植物的生长过程》时，让学生分组讨论，然后派代表发言。
- **注重互动，营造氛围**：模拟与学生的互动，通过提问、小组讨论、角色扮演等形式，让考官感受到课堂的活跃氛围和学生的积极参与。
提问时要注意问题的层次性，兼顾不同学习水平的学生。
如在教授古诗词时，先问一些关于诗词字词理解的基础问题，再深入到诗词意境、情感表达等较高层次的问题。
- **合理设计板书**：板书要简洁明了、布局合理、重点突出，能体现教学的主要内容和思路。
可以采用提纲式、图表式等板书形式。
比如，在讲解《三角形的分类》时，用图表的形式将不同类型的三角形及其特点清晰地呈现出来。
同时，注意书写规范、字迹工整。
- **时间把控精准**：合理分配各教学环节的时间，确保重点内容得到充分讲解。
一般导入部分控制在1 - 2分钟，新授环节5 - 7分钟，巩固练习1 - 2分钟，小结作业1分钟左右。
在练习时可根据时间调整内容，如时间紧张，可选取重点题目进行练习。
### 注意事项
- **教态自然亲切**：保持微笑，眼神与“学生”有交流，肢体语言自然大方，展现出亲和力和自信，让考官感受到你对学生的关爱和对教学的热情。
- **语言规范生动**：教学语言要规范、准确，符合学科特点和学生的认知水平。
同时，语言要生动形象、富有感染力，适当运用一些比喻、拟人等修辞手法，帮助学生理解抽象的知识。
例如，把地球比喻成一个蓝色的大水球，让学生更直观地感受地球的外貌。
- **避免知识性错误**：对教学内容要有准确的把握，确保讲解的知识正确无误。
在备考时要认真钻研教材和相关资料，对于不确定的知识点要及时查阅核实。
- **关注全体学生**：在教学过程中，要体现面向全体学生的教育理念，设计不同层次的教学活动和问题，让每个学生都有参与的机会，不要只关注个别“学生”。
- **结束要有总结**：在试讲结束时，要对本节课的内容进行简要总结，帮助学生梳理所学知识，强化记忆。
同时，布置适量的课后作业，作业要具有针对性和层次性，满足不同学生的学习需求。